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- By Pablo Kasun
- April 13, 2005
- Can we ask the
question: Why are there 6.9 million Americans on probation, parole or
serving time in prisons and jails? If we can’t answer that question, can
we ask another: What can we learn from this, which represents 3.2% of the
American adult population? Can I try your patience and ask yet another
question: Why does the labor movement find itself under attack by our
government just as intensely as the so-called terrorists?
- The answer to
these questions goes beyond something that the Bush Administration is
doing, or what the next administrations will do. Or, for that matter,
what our Legislative and Judicial Branches of government will do. Could
it be that the root of this problem can be found in both the fabric of our
society as well as the kind of society that we live in?
- Various examples
show the kind of problem that the underprivileged face from year to year.
The problems experienced by the underprivileged are often the solutions
imposed by the privileged to maintain a caste society. In the past, when
the privileged didn’t want the underprivileged to vote, they created a law
which made it difficult for them to vote. Today, the privileged don’t
want the underprivileged to vote for liberal candidates like the
presidential candidate Howard Dean. They try to convince people of color
that certain liberal whites are bad.
- America’s
privileged are seasoned in learning how to disenfranchise the
underprivileged vote. The principal they use is simple: try to think of
something of something that whites have, but that people of color do not
have – other than race or color. Mr. Gunnar Myrdal states, “Perhaps the
safest and most ingenious of these discoveries was that of ancestry:
…restricted registration for voting to those persons who had voted prior
to 1861 and to their descendants.”
- That was in 1867.
A team of scientists today wrote a book called White-Washing Race: The
Myth of a Color-Blind Society. It shows that racism in not the result
of an individual choice, but the result of decisions made by groups. For
example, it explains how the U.S. 2000 election tipped in favor of the
privileged candidate, Mr. Bush: “Antiquated punch card machines, precisely
the kind most likely to malfunction, were typically placed in African
American precincts, with predictable results.”
- These same
scientists explain how our high schools in the United States favor the
psychology of the white student: “One way schools… perpetuate inequality
is through inaction—often through the encouragement of a hands-off,
sink–or-swim climate in which the likelihood of failure becomes higher…
for minorities.” In this example, integration is not the goal of school
administrators, nor the goal of strengthening the weak student. The
strong crush the weak, abuse them, and perpetuate racial injustice.
- The deviousness of
the privileged does not end there however. They realize that they will
have to defend themselves in court, to “prove” that they are not breaking
the letter of the law of the Constitution. In thinking up their schemes,
they try to think how a few underprivileged can be brought into their fold
so as to refute the accusation of unconstitutionality.
- They employ fraud
when thinking up their schemes. How? On the one hand, they publicly
claim to follow the constitution. On the other, they have calculated that
the underprivileged will vote, not vote, or have their vote rejected.
They aim to reduce the vote for the liberal candidate, from school boards
to State offices to the Federal government.
- What are some
other ways that the privileged try to disenfranchise the underprivileged?
There is the tried and true method of creating tricky requirements. For
example, when filling out a form whites will be given assistance and their
errors adjusted or overlooked. People of color will not be allowed
incompleteness or a tiny error. They are given little or no assistance.
- Then there are the
vigilantes in every community whose egos are filled to the brim as they
take over where the police can’t go. For example, if an underprivileged
man defends himself against a minor violence, the privileged man will hunt
him down in order to do him a major violence.
- Or there is the
subtle way: ignoring. For example, if someone underprivileged wants to
register to vote, he may be told that he should go somewhere else. At the
time of voting, his registration might have been “lost.” This causes the
liberal candidate to loose votes and the privileged candidate has a better
chance to win an election.
- After we have
attuned ourselves to the dirty tactics of the privileged to give the
conservative, privileged candidate a better chance to win, we turn the
injustices into justice, the abuse into respect, and the crushing of the
weak into integration with the strong. Bullies find no room to maneuver.
They become impotent.
- How do we do
this? I give some general considerations, hoping to generate an
enthusiasm and vivid excitement in your heart and mind with other ideas.
First there is commitment. Commit yourself to helping the underprivileged
every day. Swear it. Mortify your body in support of the underprivileged
as a way to identify with their suffering. Modify your pleasures and
dedicate yourself to spending time in the library.
- When you commit
yourself to the underprivileged, pick a group. It is impossible to
adequately serve every underprivileged group. You may want to pick a
particular caste: Native Americans, African-Americans, Hispanic-Americans
or others.
- Support
affirmative action. It stops white brutality and levels the playing
field, a field that the whites tilt to themselves. Reverse discrimination
is the white’s answer to the black’s success at challenging racism.
- Finally, bring in
your faith. The leader of your church may not understand your liberal
humanism, but you may get more strength from your belief in God than from
the privileged mentality of your church leader. Ignore the inconsistency
and dedicate yourself to the synthesis between your religion and liberal
humanism. Humanism’s goal is to integrate people by understanding today’s
world and contributing to its transformation.
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“¿Usted está llamado ser a un sirviente que sufre?”
- Por
Pablo Kasun
- 13 de
abril de 2005
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- Podemos
hacer la pregunta: ¿Por qué hay 6.9 millones de americanos en la libertad
bajo la palabra, probación, o sirviendo tiempo ya en prisiones y cárceles?
Si no podemos contestar a esa pregunta, podemos hacer otra: ¿Qué podemos
aprender de esto, que representa 3.2% de la población americana de
adultos? Tal vez yo pruebo su paciencia y hago otra pregunta: ¿Por qué
los sindicatos y uniones se encuentra bajo el constante ataque por el
gobierno, tan intenso como a los supuestos terroristas?
- La
respuesta a estas preguntas va más allá de lo que la administración del
Presidente Bush está haciendo, o qué las administraciones siguientes
harán. O, por lo tanto, es más allá qué nuestras ramas legislativas y
judiciales del gobierno. ¿Podría ser que la raíz de este problema se
pueda encontrar en la tela de nuestra sociedad así como en su estructura?
- Doy
varios ejemplos que demuestran la clase de problema que los pocos
privilegiados tienen año tras año. Los problemas experimentados por los
pocos privilegiados por lo regular están impuestos por los privilegiados
para mantener una sociedad de castas. En el pasado, cuando los
privilegiados no querían que los pocos privilegiados votaran, crearon una
ley que hizo difícil para que voten. Hoy, los privilegiados no quisieran
que los pocos privilegiados votaran por candidatos liberales como el
candidato presidencial Howard Dean. Intentan convencer gente de color que
ciertos blancos liberales son malos.
- Los
privilegiados de América están sazonados en aprender cómo quitar el voto
de los pocos privilegiados. La regla que utilizan es fácil: intente
pensar en algo que los blancos tienen, pero lo que la gente de color no
tienen - con excepción de la raza o del color. El Sr. Gunnar Myrdal dijo,
"Quizás el más seguro y más ingenioso de estos descubrimientos es el de la
ascendencia: ... restringió el registro para votar a las personas que
habían votado antes de 1861 y a sus descendientes."
- Eso era
en 1867. Un equipo de científicos hoy escribió un libro llamado
Blanqueo de la Raza: El Mito de una Sociedad Ciego de Color. El
demuestra que racismo no es un resultado de una decisión individual, sino
el resultado de decisiones hechos por grupos. Por ejemplo, el explica
cómo la elección de 2000 en los EE.UU. inclinó en el favor del candidato
privilegiado, Sr. Bush: "Las máquinas de tarjeta anticuadas de sacador,
exacto la clase muy probablemente al malfuncionamiento, fueron colocadas
típicamente en los recintos americanos africanos, con resultados
predicable."
- Estos
mismos científicos explican cómo nuestras escuelas secundarias en los
EE.UU. favorecen la psicología del estudiante blanco: “De alguna manera
las escuelas... perpetúan la desigualdad es con la inacción--a menudo con
el ánimo del hacer nada, un clima de competencia agresiva en el cual la
probabilidad de malogro es más alto... para las minorías." En este
ejemplo, la integración no es la meta de los administradores de la
escuela, ni tampoco la de apoyar al estudiante mas débil. El fuerte
aplasta el débil, abusa de ellos, perpetuando así la injusticia racial.
- La
perversidad del privilegiado no termina allí sin embargo. Argumentan que
tendrán que defenderse en la corte y "prueban" que no están rompiendo la
letra de la ley de la constitución. En la invención de sus esquemas,
intentan pensar cómo algunos pocos privilegiados pueden ser traídos a su
rebaño para refutar la acusación de inconstitucionalidad.
- Emplean
fraude cuando inventan sus esquemas. ¿Cómo? Por una parte, pretenden
públicamente seguir la constitución. Por la otra parte, ellos han
calculado que los pocos privilegiados votarán, no votarán, o tendrá su
voto rechazado. Apuntan reducir el voto para el candidato liberal, de
comités de las escuelas a las oficinas del estado al gobierno federal.
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¿Cuáles son algunas otras maneras que los privilegiados
intentan quitar los derechos de los pocos privilegiados? Hay un método
probado y usado para crear requisitos tramposos. Por ejemplo, cuando al
llenar de una forma los blancos serán ayudados y sus errores ajustados o
pasados por alto. A la gente de color le será prohibido el estar
incompleta o será un error trivial. Le dan poco o nada de ayuda.
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Luego existen los vigilantes violentos en cada comunidad que tienen
egoísmos grandes y que asumen el control donde el policía no puede ir.
Por ejemplo, si un hombre pobre se defiende contra un acto de violencia
insignificante, el hombre privilegiado lo cazará para hacerle daño sin
misericordia.
- O existe
la forma sutil: el no hacer caso. Por ejemplo, si alguien poco
privilegiado desea registrarse para votar, a él pueden decirle que debe ir
a otro lugar. A la hora de la votación, su registro se podría "haber
perdido." Esto hace que el candidato liberal pierde votos y el candidato
privilegiado tiene una posibilidad mejor de ganar una elección.
- Después
de que nos hayamos adaptado a las tácticas sucias del privilegiado para
dar al candidato conservador, una posibilidad mejor de ganar, cambiamos
las injusticias en justicia, el abuso en respecto, y el machacamiento del
débil en la integración con el fuerte. Si los agresores no encuentran
ningún sitio de maniobrar. Ellos se hacen impotentes.
- ¿Cómo
hacemos esto? Doy algunas consideraciones generales, esperando generar un
entusiasmo vivaracho en su corazón y mente con otras ideas. Primero hay
compromiso. Confíese a ayudar a los pocos privilegiados cada día. Júrelo.
Mortificando su cuerpo es una manera de identificar con el sufrimiento de
los pobres. Modifique sus placeres y dedíquese pasar tiempo en la
biblioteca.
- Cuando
usted se compromete con los pocos privilegiados, escoja a un grupo. Es
imposible servir adecuadamente a cada grupo de los pocos privilegiados.
Usted puede desear escoger una casta particular: Indígenas, Negritos,
Hispanos o tal vez otros grupos.
- Apoya
acción afirmativa. Detiene la brutalidad blanca y nivela el campo que
juega, a un campo que los blancos se inclinen a sí mismos. La
discriminación en reversa es la respuesta del blanco al éxito del negro en
su lucha contra el racismo.
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Finalmente, tengan confianza en su fe. El líder de su iglesia tal vez no
puede entender su humanismo liberal, pero usted puede conseguir más fuerza
de su creencia en Dios que de la mentalidad privilegiada de su líder de la
iglesia. No haga caso de la inconsistencia y dedíquese a la síntesis
entre su religión y humanismo liberal. La meta de humanismo es integrar a
la gente por el entendimiento del mundo de hoy y el contribuir a su
transformación.
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- Fr. Paul Kasun,
OSB, Christ the King Priory, 1123 Road I, P.O. Box 528,
Schuyler,
NE 68661 --
frpaul@BenedictineMissionHouse.com
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